為學習先進的教育理念和教學方法，探尋高效的課堂教學模式，6月17日下午，公共課程部組織全體思政課教師集中學習和探討了杜郎口學校的先進的教學改革經驗。

    會上，首先董麗娟老師介紹了去杜郎口學校參觀和學習的相關情況，就“杜郎口教學模式”做了相關講解。她指出，杜郎口學校主要采取“三三六”自主學習模式，以學生在課堂上自主參與為特色，課堂的絕大部分時間留給學生，老師僅用極少的時間進行“點撥”，使學生自覺的激情投入，在快樂中學習。這種教學模式使杜郎口中學迅速由教育教學雙差校，一躍成為山東教育的“東方明珠”，成為教學改革的先進典型。

    與會者就“杜郎口教學模式”做了熱烈的討論，一致認為在“杜郎口模式”中，課堂充分發揮了學生的主體性，做到了把課堂還給學生。在課堂上也可以讓學生多講一點，發揮學生的學習積極性。

    教師們表示，在以后的教學中應結合我院的實際情況和大學生心理發展特點，以“杜郎口教學模式”為導向，學習杜郎口中學以人為本的科學理念，學習杜郎口中學勇于探索的改革精神，學習杜郎口中學靈活的教學組織形式和方法，充分調動學生學習的積極性，創造出一條適合大學思想政治理論課教學的新模式。（公共課程部）