本網(wǎng)訊（通訊員：姚玲）為推進(jìn)課程思政建設(shè)，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建全員全過程全方位育人體系，發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，近日電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院開展了第六屆課程思政教學(xué)案例比賽。

       學(xué)院各系部高度重視此次比賽，積極組織系內(nèi)教師報(bào)名參賽，合計(jì)共收集57篇課程思政案例參與評(píng)審。我院邀請(qǐng)了院內(nèi)外專家組成院評(píng)審小組，對(duì)參賽課程思政案例開展評(píng)選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)3名，并于5月29日開展了“電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院第六屆‘課程思政’教學(xué)案例比賽”頒獎(jiǎng)儀式暨分享交流會(huì)。

       在交流會(huì)上，首先由姚玲宣讀“電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院第六屆‘課程思政’教學(xué)案例比賽”獲獎(jiǎng)教師名單。通信系主任許先璠為獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留言。

       隨后，一等獎(jiǎng)獲得教師分別做了經(jīng)驗(yàn)交流與分享。喬紅嬌以齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)為教學(xué)載體，通過案例引入，將課程思政與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、工匠精神和創(chuàng)新思維。吳珊珊在“電機(jī)與拖動(dòng)”課程思政設(shè)計(jì)中，以“自主創(chuàng)新與科技強(qiáng)國”為價(jià)值引領(lǐng)，在課前、課中以及課后多環(huán)節(jié)融入思政元素。謝文娣在介紹中國移動(dòng)通信發(fā)展歷程時(shí)，通過豐富的案例引入，強(qiáng)調(diào)科技強(qiáng)國的重要意義，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和歷史使命感，引導(dǎo)學(xué)生更好地投身通信產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)告的理想。

       最后姚玲做總結(jié)講話，希望在座的教師能以課程知識(shí)為載體，將豐富的課程案例通過多樣化的教學(xué)方法有機(jī)融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育的有機(jī)統(tǒng)一。

       課程思政教學(xué)案例比賽及專題分享會(huì)的開展，助力我院教師進(jìn)一步思考課程思政建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和前瞻性問題。下一階段，電子工程學(xué)院/智能制造學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)探索創(chuàng)新，通過教育引導(dǎo)、制度激勵(lì)等手段充分激發(fā)廣大教師，不斷強(qiáng)化全員育人、全程育人、全方位育人的工作活力。

（審核人：許苗苗  責(zé)任編輯：吳美紅）