本網訊（通訊員：李穎）為進一步貫徹落實習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神，切實提高馬克思主義學院教師思政課教學質量，全面推動學校思政課高質量內涵式發展，5月17日，全國模范教師、全國最美思政課教師、安徽師范大學路丙輝教授應邀至我校，針對“如何上好思政課”這一問題，同我校思政課教師進行面對面的交流座談。本次活動由馬克思主義學院何小剛院長主持，董麗娟副院長、各教研室主任及思想政治理論課教師參與交流學習。

       座談會上，路丙輝教授結合自身經歷，生動而深刻地闡釋了習近平總書記對思政課教師提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”六點要求。他認為，上好思政課的關鍵在于培養學生“會”思維、“愿”思維的能力，以“科學思維”貫穿課堂教學始終。因此，在教學過程中，對案例、素材、事實的選擇和講授應與單純的“講故事”有所區分，思政課教師不應只是簡單的故事復述者，而應注意通過故事性的講解引導、啟發學生掌握馬克思主義立場、觀點和方法，用科學思維去認識世界、把握世界。

       此外，路教授還從“養課”這一關鍵詞入手，同思政課教師們分享自己對于如何上好思政課的思考。他認為，“養課”即教師本人為講好思想政治理論課必須在修養個體品德、培養能力素質、滋養教學環境三個方面狠下功夫。貫徹“六個要”是“養課”的根本，踐行“八統一”是“養課”的關鍵，營造“好氛圍”是養課的實招。抓住根本，思想政治理論課教師才能在講臺上“立得住”，抓住關鍵，才能“站得穩”，而有了實招才能把思想政治理論課“講得好”，從而徹底解決思想政治理論課的教學實效性問題。

       在現場互動交流中，路教授還針對“如何更好激發學生主動思考，提高課堂互動效果？”“怎樣培養思政委員成為得力助手？”“什么樣的思政課是好課？”等一些思政課教師關心的問題，進行了逐一回答。參會教師也分享了各自的觀點，章鳳萍老師結合自身教學經驗提到，思政課教師自身理論知識的積累和提高是上好思政課的前提，好的思政課是傳遞給學生做人的道理，立德樹人。尤月蘭、印志媛等老師則從學生的角度分享了對一堂好的思政課的理解。

       座談會最后，馬克思主義學院備戰省級教學展示比賽的教師依次進行了說課現場演示，路教授從說課的內容和比賽的要求及注意事項等幾個方面進行了有針對性的點評。通過面對面的交流，青年教師們對說課也有了更深入地認識，明確了說課的思路與流程，掌握了說課技巧，為提升教師專業素養提供幫助。

       學而善思促提升，蓄力前行共成長。此次交流座談會活動的成功舉辦，不僅為思政課教師提供了一個向名師學習交流的平臺，也為提升思政課教學質量、推動思政課程改革與發展注入了新的活力。相信馬克思主義學院的所有思政課教師定會凝心聚力，把所學理論轉化為實踐，用心鉆研教材，用情研讀學生，用智創新教學，在追尋理想課堂的過程中，發現更有意義的教育幸福！

（審核：何小剛 編輯：李穎）