為進一步貫徹“三全”就業(yè)指導(dǎo)思想，梳理、總結(jié)2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷推進畢業(yè)生就業(yè)工作健康發(fā)展。本著“以評促改，以評促管，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的，學(xué)院于近期開展了2010屆畢業(yè)生就業(yè)評估工作。

    12月9日，在各二級學(xué)院自查自評的基礎(chǔ)上，由院長助理李勇及學(xué)院招生就業(yè)辦公室等相關(guān)處室負責(zé)同志共7人組成的評審小組，歷時一天，在學(xué)院第二會議室對各二級學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行集中評審。評審組根據(jù)評估項目就組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、市場建設(shè)、調(diào)查研究等13項內(nèi)容32個指標(biāo)對各二級學(xué)院就業(yè)工作進行了認真的綜合考查和評估，并逐項進行了打分。

    12月10日上午，招生就業(yè)辦公室組織在學(xué)院第一會議室召開了評估反饋會，各二級學(xué)院行政副院長、行政秘書參加了會議。會上招生就業(yè)辦公室相關(guān)負責(zé)同志代表評審組將本次評估情況進行了通報反饋，李勇在會上做了指導(dǎo)講話，他指出，通過本次評估工作要達到“以評促改，以評促管，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的，為2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階奠定良好的基礎(chǔ)。通過評估反映出，各二級學(xué)院高度注視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極落實“一把手”工程，就業(yè)工作有計劃、有考核；就業(yè)指導(dǎo)工作開展扎實有效，在就業(yè)指導(dǎo)課列為必修課基礎(chǔ)上各二級學(xué)院還開展了形式多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和個性化指導(dǎo)；在就業(yè)市場工作中二級學(xué)院進一步發(fā)揮主動性，目前已形成了校級就業(yè)市場、二級學(xué)院就業(yè)市場相結(jié)合，綜合就業(yè)市場、專業(yè)就業(yè)市場互為補充的推薦模式，為畢業(yè)生搭建了就業(yè)良好的就業(yè)平臺；二級學(xué)院進一步深化校企合作內(nèi)涵建設(shè)，實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地在促進2010屆畢業(yè)生就業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

    同時，結(jié)合本次評估，李勇對2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作提出了建議和要求，一是要進一步樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的意識，加大教育教學(xué)改革的力度；二是要進一步加強就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；三是要進一步加強就業(yè)工作調(diào)查研究，通過對畢業(yè)生就業(yè)市場需求、就業(yè)結(jié)構(gòu)的分析和對就業(yè)理論的研究來指導(dǎo)就業(yè)工作的科學(xué)發(fā)展。（文/汪俊東，圖/侯翔）