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    8月31日的《新安晚報》A06版報道了我校培養應用型人才的相關做法。

原文如下：

以內涵建設為重點，建設應用型本科高校

——安徽新華學院著力探索人才培養新模式

    “我的大學我做主！雖然我不傾城、不傾國，但我相信只要以優雅的姿態去努力拼搏，在新華學院我一定可以得到我想要的！”一名提前來報到的新生自豪地笑著說道。近日，安徽新華學院將迎來她的又一批莘莘學子。

    今年，在生源急驟減少，招生規模繼續擴大的嚴峻形勢下，安徽新華學院卻是線上生源充足，文理科最低錄取分數線均高出安徽省三本控制線10分以上，這一現象引起了社會各界的廣泛關注。作為一所在千禧之初創辦、建校僅只十多年的本科高校，是如何贏得廣大考生和家長的青睞，取得如此驕人成績呢？讓我們一起走進安徽新華學院，去探索其中奧秘。

以內涵建設為重點，全面實施教育教學改革

    大學是人才成長的搖籃，安徽新華學院深刻地認識到，要使學生大學期間學到扎實的知識、為今后走上社會打下堅實的基礎，就必須使學校的教育教學適應人才培養需要，不斷進行改革創新。該校緊跟全國教育教學改革的潮流，并根據學校的實際，提出了以內涵建設為重點，建設教育教學質量高，特色鮮明、綜合辦學實力強的應用型本科高校的奮斗目標。

    在人才培養上，學校強調以市場為導向，以能力培養為本位，培養學生最終具備厚基礎、寬口徑、重實踐、會應用四個突出特點。因此，學校在教學計劃與培養方案設計上，強調加大實踐教學的比例，突出學生動手能力、解決實際問題能力、二次創新能力的培養，并把應用能力的培養作為交叉點和教學重點；在課程設置與建設上，強調突出專業的針對性和應用性；在教學模式上，遵循“理論與實踐結合”，把填鴨式的教學模式轉變為以培養學生的知識轉化能力、專業設計能力、職業行為能力、團隊合作能力為主的啟發式教學模式。學校從2009年起，在各本科專業中全面推行“GPC” （即通識教育——General education、專業教育——Professional education與生涯教育——Career education）“三位一體”的人才培養模式，全面提高了學校應用型人才培養質量，適應了學生成長成才和經濟社會發展需求。

    為鞏固教育教學改革成果，安徽新華學院還建立了完善的教學評價體系，成立了以老教授為主導的教學督導隊伍和以學生為主體的學生信息員隊伍，并建立了一整套教學督查督導制度，定期或不定期對教師的“教”和學生的“學”進行評價，有力地促進了教育教學改革的深化和發展。

    教育教學改革給學校帶來了新的生機和活力，使學生培養質量得到了顯著提高，為學生今后的成長和就業開拓了更加廣闊的天地。

大力開展素質教育，全面提高人才培養質量

    今年六月，安徽新華學院大學生素質教育研究中心作為安徽省人文社會科學重點研究基地順利的通過了專家評審，這標志著該校的素質教育工作又上了一個新臺階。

    安徽新華學院一向重視學生的全面發展，把全面開展素質教育作為培養學生成長成才的一條重要途徑，他們以思政課改革為先導，抓住素質教育靈魂；以“成長、成才、成功”和“實踐實訓”為模塊，精選素質教育課程；以心理教育為依托，強化素質教育載體；以學生公寓為陣地，營造素質教育環境；以文化活動為載體，豐富素質教育內涵，把素質教育貫穿了大學教育的全過程。學校遵循“有人、有趣、有用”宗旨，根據現有師資力量，考慮學生學習興趣，針對大學生成長必備的素質，成才必備的技能，成功必備的能力來精選相關課程，并在制度上和日常教育活動中做出了相應的規定，形成了一個促進學生的知識、能力和素質協調發展的教育環境，對學生的日常學習、生活、人際交往、健康成長及形成正確的世界觀、人生觀和價值觀起到了積極作用。

    經過多年的建設，安徽新華學院素質教育體系不斷完善，內容不斷更新、方法不斷改革，取得了一系列可喜成績。

    學生的政治思想素質大為提高。截止2012年6月，該校有72%的在校生向黨組織遞交了入黨申請書，在校學生黨員達1312人，占學生總數的7.5%；安徽新華學院青年志愿者協會獲得了“安徽省第六屆十大杰出青年志愿服務集體”稱號；全國頗具影響力的“格桑花西部助學工程”安徽工作站就設在安徽新華學院，他們開展的 “ 一元溫心”工程、“ 零錢計劃”、“書信計劃”都已成為大學生中耳熟能詳的愛心服務項目。

    素質教育使安徽新華學院學生的綜合能力大為增強。在全國和安徽省的各類競賽中，該校學生都有不俗表現。在“挑戰杯”大學生創業計劃設計大賽、大學生職業規劃設計大賽、大學生機器人大賽、“飛思卡爾杯”智能汽車比賽等各類競賽中，該校學生多次獲得金獎、一等獎、二等獎等優異成績。每年該校考入中國科技大學這樣名校的研究生也并不罕見。2010年，安徽新華學院信息工程學院12幢405室的六位女同學同時通過了國家研究生考試的初試，被人們親切稱為綻放在華園的“六朵金花”。在安徽新華學院，每個學生的興趣愛好都能得到了充分的展示和發揮，攝影學會、書法協會、文學社、舞蹈協會等在老師的指導下開展了各具特色的活動并取得了令人可喜的成績。全省大學生乒乓球賽冠軍、中國古建筑攝影一等獎、安徽省體育舞蹈大賽拉丁A組第一名、首屆高校美術設計大賽銀獎、安徽省首屆詩文朗誦金獎……，一個個標志性的獎項，是該校學生德智體美全面發展的一個集中體現。

一切為了學生，強化畢業生就業工作

    作為安徽省普通高校就業工作標兵單位，安徽新華學院多年來高度重視畢業生就業工作，把畢業生就業工作作為學校頭等大事來抓。他們遵循高等教育規律和市場經濟規律，堅持以市場為導向，創新人才培養模式，提高育人質量；大力開拓就業市場，提高就業指導水平，優化就業服務體系，強化就業保障機制，積極探索就業工作新模式。在就業工作實踐中，安徽新華學院緊緊圍繞“轉變思想觀念”、“深化教育教學改革”和“優化就業保障”三項關鍵性工作，堅持一切為了學生就業，一切服務學生就業的理念，扎扎實實開展畢業生的就業指導和服務工作。為保證畢業生有更多的就業選擇，在畢業生擇業期間，學校主動和各企事業單位聯系，定期或不定期召開全校性的大型招聘會、各二級學院招聘會、定期人才市場以及各類專場招聘會等，基本做到校內招聘會 “常流水，不斷線”。學校還通過加強校企合作，定單式培養、建立駐外省就業服務站等多種途徑，大力開拓畢業生的就業渠道。

    良好的畢業生質量和學校在就業工作中的努力，為畢業生就業插上了飛翔的雙翅，贏得了學生、家長、用人單位、教育主管部門和社會的廣泛認可。據統計，安徽新華學院連續多年畢業生就業率達90% 以上，畢業生就業率一直位居全省同類高校前列。學校先后五次被安徽省教育廳評為“ 安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”，并在2009 年獲得安徽省政府授予的“2008-2009 年安徽省就業工作先進集體”榮譽稱號，2010年，該校與北京大學、清華大學、中國人民大學等50 所高校一道，入選“2009 年度全國高校畢業生就業典型經驗高校”，是此次評選中安徽省唯一入選高校和全國民辦高校中唯一入選單位。

    從學生在校培養，到學生畢業就業，安徽新華學院把“一切為了學生，為了學生的一切”的理念貫穿于全過程，這就是安徽新華學院成功的奧秘。走進安徽新華學院，你未來的道路一定會越走越寬廣！ （完）