本網(wǎng)訊（通訊員：陳啟虞 許苗苗）3月14日下午，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院精心打造的第一期《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智匯大講堂》品牌活動在文化與傳媒學(xué)院教八演播廳成功舉辦。本期講座特邀教育部中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽專家委員會委員、國賽評委，創(chuàng)響之江科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，浙江省發(fā)明協(xié)會成果轉(zhuǎn)化委員會秘書長劉祖宏擔(dān)任主講，本期講座以《中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）選題與備賽策略》為題，120名有意愿投身雙創(chuàng)教育、競賽指導(dǎo)和項(xiàng)目孵化的骨干教師參與學(xué)習(xí)，講座由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長李長凱主持。

       劉祖宏從國家戰(zhàn)略高度切入作為講座開篇，指出大學(xué)生創(chuàng)新大賽承載著統(tǒng)籌教育、科技、人才三位一體改革的核心使命：通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，加速高校“四新”建設(shè)，培養(yǎng)‘敢闖會創(chuàng)’的生力軍。隨后，他特別解讀2025年大賽的新動向：高教主賽道增設(shè)“人工智能+”獨(dú)立評審類別，全國4000余參賽項(xiàng)目將圍繞技術(shù)硬核化、成果場景化展開角逐，指出去年量子加密通信芯片項(xiàng)目以“卡脖子技術(shù)突破+軍工場景應(yīng)用”斬獲金獎，印證了該賽事對國家戰(zhàn)略需求匹配度的權(quán)重提升。基于歷年賽道項(xiàng)目分析，他提出“錨定國家戰(zhàn)略、錨定產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)、錨定學(xué)科優(yōu)勢”的選題鐵律，并展示鄉(xiāng)村振興、碳中和、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)等十大高潛力賽道圖譜。

       在關(guān)于項(xiàng)目創(chuàng)新內(nèi)涵的闡釋，劉祖宏向現(xiàn)場教師拆解“問題導(dǎo)向-方法創(chuàng)新-成果驗(yàn)證”的遞進(jìn)邏輯，他指出：“技術(shù)≠產(chǎn)品，專利≠創(chuàng)新！”上屆大賽有高達(dá)57%的淘汰項(xiàng)目因忽視市場需求鎩羽，強(qiáng)調(diào)從創(chuàng)意到產(chǎn)品需跨越試制、生產(chǎn)、市場化三重鴻溝，并警示全產(chǎn)業(yè)鏈布局易陷入“紅海”競爭，單點(diǎn)切入的參賽項(xiàng)目更易突圍。在拆解優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目BP的成功底層邏輯時(shí)，他指出產(chǎn)品要緊密結(jié)合社會熱點(diǎn)、行業(yè)痛點(diǎn)不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，便往往使得舊技術(shù)點(diǎn)石成金、脫胎換骨。并鼓勵(lì)指導(dǎo)教師充分挖掘具有創(chuàng)業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員，以期打造更具有商業(yè)潛力和說服性的項(xiàng)目。本期講座活動“干貨”密集，反響熱烈，為現(xiàn)場教師在大賽以期“破局”提供了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

       本期《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智匯大講堂》是我校“一周一會一講”雙創(chuàng)系列教育的首發(fā)活動，通過邀請資深行業(yè)專家分享經(jīng)驗(yàn)，搭建了良好的思維碰撞平臺，激發(fā)了廣大師生的雙創(chuàng)實(shí)踐熱情，構(gòu)建了嚴(yán)整的備賽思維邏輯，為我校在今年中國大學(xué)生創(chuàng)新大賽再創(chuàng)佳績奠定了基礎(chǔ)。

（審核：許苗苗 責(zé)任編輯：陳啟虞）