本網訊（通訊員：項鈺）為扎實推進學校2024年秋季學期心理健康教育工作，提升心理育人工作實效，學生處心理健康教育中心于10月15日召開新學期心理工作例會，各二級學院心理聯絡員、普測約談老師參會，會議由中心主任何倍主持。

       會議伊始，何倍作《心理普查后如何開展訪談工作》專題培訓，涵蓋“開展心理訪談的原因”“訪談原則與注意事項”“訪談流程的具體操作”以及“訪談后啟動干預機制”四個重要方面進行系統而詳盡的闡述。她指出，應高度重視普測問題背后新生心理需求問題，加強首要責任落實，引導學生積極求助，做好心理分類指導。

       隨后，吳玲老師對下一階段心理工作計劃、重點工作作詳細介紹。心理聯絡員認真開展研討交流，均表示將進一步強化團隊合作，暢通溝通渠道，發揮學院特色積極增設有效心理活動，為高質量、高效率開展“10.25精神衛生日宣傳月”奠定堅實基礎。

       本次例會是我校推進心理健康教育工作規范的一次有效舉措。今后，心理中心也將同各二級學院通力協作，凝心聚力，進一步加強“全員育人、全方位育人、全過程育人”體系建設，聚焦學生心靈成長，促進心理健康教育工作邁上新臺階。

（審核：芮萍  責任編輯：靳薈民）