本網訊（通訊員：甄夢）近日，電子工程學院/智能制造學院積極探索輔導員賦能發展新模式，創設“學工小課堂”系列交流活動。每周安排一位輔導員走上講臺，立足院系學生特點、反饋近期工作總結，促進院內學工經驗交流。自本學期活動開設以來，已有數位輔導員先后完成分享。

       5月12日第四期“學工小課堂”由輔導員錢靜主講，她分享的主題是“家校聯合，共促成長”。她認為積極聯動家長，溝通學生情況，對于幫助學生養成健全人格、提高心理素質有著非常重要的意義。錢靜說道，針對青年大學生的家校合作模式應該以“溝通、合作”為基點。溝通是初級階段, 主要圍繞學生進行, 起到信息傳遞和理解共識的作用;合作是最終目的, 通過形成家校之間的教育合力，提高人才培養的水平和質量。

       此外，胡名慧就自己在工作中遇到的學生宿舍矛盾問題，與大家進行了探討；甄夢分享了近期處理過一起學生心理危機干預事件；夏菁結合自身經驗，帶領大家共同學習了關于輔導員職級評定的相關文件。

       習近平總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”下一階段，電子工程學院/智能制造學院將持續開展“學工小課堂”系列活動，進一步強化學工隊伍綜合素質，全面提升學生思政教育實效，推動學院學生工作走在前、開新局！

（審核：許苗苗  編輯：吳美紅）