本網(wǎng)訊（通訊員：徐梅）為進一步做好2024年中國高校計算機教育大會（CCEC2024）全國教學案例大賽的參賽工作，5月21日上午大數(shù)據(jù)與人工智能學院在教13 205會議室召開了“勇于挖掘，工匠精神在課堂——大數(shù)據(jù)與人工智能學院教學案例設計研討會”。會議邀請了中國科技大學張昱教授對我院擬參賽課程的教學案例材料和匯報PPT進行指導。會議由院長萬家華主持，院長助理劉磊、系主任徐梅、劉麗及學院多名骨干教師參加了本次研討會。

       首先，各位參賽老師從學情分析，學生的知識、能力、素質方面分析課程教學目標，引出教學案例設計思路及教學內容的過程。隨后，專家針對參賽案例作品的內容、課程信息、PPT匯報及附件材料等方面進行了細致地打磨指導，提出了修改意見。專家指出，參賽案例的撰寫必須凝練教學理念、完善課程設計、挖掘課程特色、突出課程優(yōu)勢。同時強調，要教學案例與計算機的關聯(lián)，以及課程思政元素如何有機融入課程教學。

       通過專家指導和互動交流，各參賽教師表示受益匪淺。本次打磨指導有力地推進了我院參加全國教學案例大賽的申報工作。大數(shù)據(jù)與人工智能學院將以此次研討會的成功舉辦為契機，進一步修改完善案例作品，進一步深化課程建設與改革，提升教學質量。以期望在2024年中國高校計算機教育大會（CCEC2024）全國教學案例大賽中能取得好的成績！

（審核：鄭妮 編輯：張韜）