本網訊（通訊員：洪玉）為響應教育部、省教育廳對疫情防控期間高校教學工作的統一部署和相關文件精神，文化與新聞傳播學院根據學校總體工作安排和要求，積極做好2019-2020學年度第二學期全面實施課程線上教學的準備。我院教師利用中國大學慕課、雨課堂、騰訊會議、QQ群課堂等多個平臺相互結合的方式順利開展線上教學，在直播的形式下，充分采用分享屏幕、學生連麥的方式上課，課堂趣味十足，同學們暢所欲言，增加了教學互動性；通過案例分析、問題驅動、精講多練等多種多樣的教學方式，及時關注學生學習狀態，促進教學方式方法改革。

       “網上上課形式新穎，有趣易懂，老師講得干貨滿滿。老師網上講課同樣精彩......”這是我院陳少雷老師在上完《電視畫面編輯》課程后，學生們給予的評價。

       陳少雷老師作為我院青年講師，中級（導演），雙能型教師。2018年入職以來，在教學工作崗位上任勞任怨、盡心盡責，因媒體技術出身，他不但能圍繞行業動態積極準備線上課程，還耐心地為我院其他教師提供線上技術支持。他本學期所開設的課程是實踐性很強的《電視畫面編輯》，一方面著力對學生進行正確的現代編輯價值觀引導，如結合總臺紀錄片“武漢24小時”、央視平臺搭載的諸多音視頻等豐富學習資料。又結合課程內容提前設計作業，如從公益廣告中有哪些創新性思維；屏幕文字如何在“抗疫”宣傳片中進行運用等問題。

       當每個知識點被一一擊破的時候，學生們會不由自主為老師“打賞”，并肯定老師所教授的內容。此外，他積極與媒體一線工作人員聯系，獲取一手資源，豐富課堂教學案例，很好地調動了學生對于課程學習的熱情。他的線上教學效果得到了院領導、同事、學生的一致認可與肯定。

       總體來看，線上開課的這段時間我院教學工作有條不紊，給師生們鼓舞了士氣，為后續改進在線教學工作起到了示范帶動作用。在今后的教學中，我院教師將會及時對教學效果進行分析、總結，推進信息技術與教育教學深度融合打下結實的基礎。

（審核：呂翔 責任編輯：宋姣）