為進一步提高思想政治教育的針對性和實效性，推進我校思政教育教學改革，充分發揮大學生在思想政治理論課教學中的主體作用，4月25日下午，思政部召開2011級思政課課改班級學生座談會，來自文化與新聞傳播學院、藥學院和信息工程學院的18位本科學生代表和思政部課改小組成員一同探討如何有效推進課程改革。

    座談會上，學生代表圍繞促進思政教學改革，提高思想政治理論課實效性，分別就思政課考核模式、教學內容、教學手段和實踐教學的開展等問題作了積極踴躍的發言，提出了有益的建議。同學們表示，對目前的思政課課程面試考核模式表示認同和支持，希望能進一步的細化個人考核標準，建議成立班級內部的思想政治理論課評價小組參與考核評價；在教學方式上，同學們非常適應小組式教學模式，建議加強小組間的良性競爭合作機制調動學習積極性；在實踐教學模式上同學們希望能多組織開展一些“走出去”的社會實踐活動，讓理論學以致用。

    學生和思政課改小組成員通過這種近距離有效的溝通，從教與學的角度進行充分的交流，形成了一定的共識。思政課改小組認為，各位學生能夠將思想政治教育與未來生活、自身發展相聯系，提出了有益的建議是學生整體素質提升的重要體現，也是對思政教學改革的支持。今后課改小組將納入各位學生代表作為項目組成員，幫助課改小組教師進一步深入調研，了解同學們的思想動態和對思政課改革的建議，在同學們的建議基礎上，進一步增強和改進思想政治理論課教學改革的針對性和實效性，讓思想政治理論課走進學生的世界，真正成為學生“真心喜愛，終生受益”的課程。（文/董麗娟，圖/施梅，審核/宋曉燕）