按照動漫學院教學工作安排，2010級藝術設計和動畫專業的同學于10月中旬到皖南寫生基地進行校外寫生學習。我校動漫學院藝術設計寫生指導老師劉國宏、王燕、黃坤與安徽工程大學王小路先生、南京工程學院龐勇先生在黃山市徽州唐模寫生基地不期而遇，幾位老師在指導寫生的閑暇時間，與學生們一起，就藝術生戶外教學、藝術寫生的技藝技法等展開了一次別具風格的學術交流和校際間寫生指導活動，極大地開拓了學生的眼界，取得良好效果，創新了校外寫生學習的新模式，受到師生一致贊揚。

    各院校的師生同聚一堂展開生動活潑的交流。老師們對藝術寫生的色彩搭配、構圖技巧、虛實變化等問題進行了深入的探討，黃坤老師認為在色彩表現中應以自然色為主，既要表現客觀物象，又要抒寫作者的意境。面對自然景觀時，如何取舍，如何對待畫面與自然的關系，畫面與畫面自身因素的關系，以及通過處理、控制而引申出對待生活、對待藝術、對待自己的意識和觀念。王燕老師的“看十眼畫一筆，看一眼畫十筆”的辯證觀點，讓學生了解到，在繪畫過程中應“先學看，后學畫”，先有對“形”與“色”的敏感，才會有對他們的描繪，只有通過“舉一反三”和“以一當十”，才能用自己的方法將空間中，不同大小、形狀、顏色、距離的事物、物體有機的聯系起來，得到各位老師及學生的廣泛贊同。同學們與老師之間就景象的“美與不美”展開熱烈的討論，在老師的指引下，認識到所有的物體本身都沒有美與不美之分，決定他們美或不美的因素是我們如何看待他們，如何表現他們。龐勇和王小路先生也讓大家分享了他們多年來指導學生寫生的經驗及在藝術創作領域的觀點和見解。

（圖為交流現場）

    實習期間，老師們共同欣賞了各自院校學生本次寫生的作品，學生們通過觀摩學習，認識到寫生、采風是向大自然學習，是從客觀對象中汲取美的精華，領悟美的真諦。老師們認為，校外教學寫生是藝術教育教學中必須環節，是學生實踐運用的需要，是對文化的理解，是實踐教育的必要途徑，通過創造性思維和創造力的投入，最終表現出“言情達志”。

    師生共同觀賞，不同院校的老師當場點評，新穎的教學形式，獨特的交流方法讓同學們在互動中輕松地收獲了知識和技能。（文/黃坤，圖/黃坤）