從3月7日，信息工程學院2010級的學生開始進行了為期一周的基礎實訓，15個實訓項目將在已經建成的2個基地上進行。記者來到信息工程學院北樓四樓，一排排玻璃墻內的實驗室特別吸引人的眼球，這里是信息工程學院省級質量工程“IT服務外包應用型人才培養模式創新實驗區”。同學們在老師的指導下，正在認真地動手做實驗。

    服務外包是指企業將價值鏈中原本由自身提供的具有基礎性的、共性的、非核心的IT業務和基于IT的業務流程剝離出來后，外包給企業外部專業服務提供商來完成的經濟活動。因此，服務外包應該是基于信息網絡技術的，其服務性工作（包括業務和業務流程）通過計算機操作完成，并采用現代通信手段進行交付，使企業通過重組價值鏈、優化資源配置，降低了成本并增強了企業核心競爭力。服務外包在整個世界范圍內發展都非常迅速，我國是世界上7個最重要的接包方之一目前，我國共有21個國家級服務外包示范城市，合肥市其中之一。

    信息工程學院緊跟時代步伐，掌握世界潮流和發展趨勢，于2008年著手申報省級質量工程“IT服務外包應用型人才培養模式創新實驗區”，在2009年獲得省教育廳的批準，并在當年創辦了IT服務外包創新試驗區特色班，至今已有兩屆學生。

    該特色班在人才培養方案上有新的內容、新的突破，強調“厚基礎、精方向、重實用、突特色、強外語”的人才培養理念。特色班的學生不僅要掌握計算機應用技術領域的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的IT服務外包項目的開發和測試能力，還要高標準地掌握二門外語（英語、日語）,掌握IT服務外包的工程項目的開發流程，熟悉國外企業的文化……

    特色班的教學中，理論與實踐是有機結合的，注重培養學生堅實的理論基礎和人生后續發展理論儲備；同時通過每個學年的實習實訓，培養學生對專業知識的融會貫通能力和實踐能力；結合新時期計算機科學技術發展的新趨勢與新特點，組織學生開展相關的學習與設計，并對學生配備指導老師進行指導，積極培養學生的科學研究和創新能力；進行校企合作“3+1”的人才培養模式（3年學校+1年企業實習），完善以工程實踐為核心的“邊學習—邊實踐—再學習—再實踐”螺旋式新型工程型人才培養流程，學生培訓完之后，能在進入工作崗位后迅速適應企業的工作環境。特色班在人才培養過程中，堅持“3個不斷線， 1個強化”，即四年外語學習不斷線、四年專業實踐不斷線、四年素質與思政理論教育不斷線，強化應用技術實訓。

    為落實應用技術實訓，該院狠抓實驗實訓基地建設。目前已經建成的有計算機組成與應用技術實訓基地，計算機網絡綜合布線與網絡技術實訓基地，今年，軟件開發與測試基地即將招標開工建設。圍繞三個基地的建設，信息工程學院規劃了三個相應的課程群。上學期，實驗基地進行了試運行，取得了比較理想的教學效果。在為期三周的集中實訓中，學生們全力投入，連吃飯都在實驗室里，老師在一旁講解，學生動手操作，直接的感受激發了學生學習的積極性和熱情，一位同學說，“這種教學方式和知識是我們需要的！”