本網(wǎng)訊（通訊員：崔風(fēng)波）12月24日上午，學(xué)校在科研樓608會議室召開2019年度本科教學(xué)審核評估工作總結(jié)會。校長石秀和，副校長楊世國、方純潔出席會議；各職能部門負(fù)責(zé)人，各教學(xué)單位（部）執(zhí)行院長、院長、主任等參加了會議。會議由石秀和主持。

       會上，評建辦主任吳約代表領(lǐng)導(dǎo)組辦公室對2019年度迎評建設(shè)工作開展情況、以及存在的主要問題作了總結(jié)匯報。隨后，6個專項工作組及12個教學(xué)單位對照2019年審核評估工作任務(wù)落實清單，從2019年度迎評建設(shè)工作開展情況、存在的主要問題、具體解決措施、下一步工作安排等方面作工作總結(jié)匯報。

       方純潔從三個方面對各工作組的評建工作進行總結(jié)：一是對各工作組的工作給予肯定，通過迎評建設(shè)工作，教學(xué)基本規(guī)范得到進一步加強，教師的教學(xué)質(zhì)量得到進一步提升，教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)得到進一步深化，特色得到進一步支撐。二是評建工作尚存一些問題和不足，主要體現(xiàn)為以評促建的力度和韌勁不足，評建結(jié)合的融合度、深度不夠，特色和亮點不足。三是要做好下一步工作安排，以評建工作“20字”為指導(dǎo)，在持續(xù)抓好教學(xué)基本規(guī)范的基礎(chǔ)上，將產(chǎn)教融合、課程思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學(xué)改革做實做深，加強重點專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)群建設(shè)，持續(xù)打造亮點和特色工作。

       楊世國提出，一是學(xué)校層面要準(zhǔn)確凝練辦學(xué)特色、亮點，二級單位要做好有效支撐，同時各單位要加強對新時代教育思想和理念的學(xué)習(xí)和研討，不斷深化教育教學(xué)改革；二是學(xué)校層面要加強與相關(guān)教育主管部門的聯(lián)系，掌握評估新動態(tài)、新指標(biāo)體系，做好工作指導(dǎo)與信息傳達(dá)；三是圍繞應(yīng)用型，各單位要思考如何在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)中體現(xiàn)優(yōu)勢和特色；四是圍繞“三個三位一體”的辦學(xué)特色，做實做全，補齊短板，打造優(yōu)勢，系統(tǒng)設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，充分利用當(dāng)前各類平臺，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

       最后，石秀和作了重要講話。他首先對2019年各項評建工作給予充分肯定，并指出目前2019年年初確定的審核評估的各項工作基本完成，盡管各單位工作非常努力，但工作質(zhì)量尚存在參差不齊的情況。他認(rèn)為下一步的評建工作要在以下諸方面加大工作力度：規(guī)范性管理仍需加強；教學(xué)中心地位、質(zhì)量意識仍需鞏固；改革創(chuàng)新仍顯不夠；各單位亮點和特色還要進一步凝練；師資隊伍數(shù)量、質(zhì)量層次仍存不足；教科研水平有待提高；實踐教學(xué)基地、硬件設(shè)施仍需加快建設(shè)；立德樹人的理念要落到實處；各單位對學(xué)校“三個三位一體”的人才培養(yǎng)模式的支撐度要更加豐滿；有些單位檔案管理和檔案室建設(shè)要抓緊到位；教師的課堂教學(xué)水平仍需進一步提高。隨后，他提出各單位要圍繞現(xiàn)有指標(biāo)體系，積極開展學(xué)習(xí)和交流，要秉持“常態(tài)化、平常心”，持續(xù)開展評建工作。最后，他希望全體參會人員要切實做到“思想要齊，基礎(chǔ)要牢，隊伍要強，硬件要硬，改革要深，創(chuàng)新要亮，亮點要足，特色要鮮，責(zé)任要明，工作要實。”，相信只要全體教職員工齊心協(xié)力，學(xué)校審核評估工作定會取得良好成效。

（審核：吳約   責(zé)任編輯：濮明月）