為進(jìn)一步規(guī)范教師授課教案、講稿的內(nèi)容和形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、交流個(gè)性化和特色突出的教案、講稿。5月17日、18日，教務(wù)處、督查督導(dǎo)處以及各教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人分別對(duì)我校第四屆教案、講稿比賽理工組和經(jīng)管文組決賽階段進(jìn)行了評(píng)審。

    比賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處精心組織安排，各教學(xué)單位積極配合，青年教師踴躍參與，比賽分兩個(gè)階段，第一階段教案講稿初賽評(píng)審于5月4日前由各教學(xué)單位自主進(jìn)行；第二階段即決賽于17日、18日兩天順利完成。

    本次大賽共有30名教師的教案、講稿進(jìn)入最后的決賽評(píng)比階段，決賽分經(jīng)管文和理工兩大組進(jìn)行，其中經(jīng)管文組、理工組各15名。每組評(píng)委在評(píng)審前都進(jìn)行了充分交流，初步統(tǒng)一了思想。經(jīng)過兩個(gè)半天緊張的評(píng)審，最終確定思政部徐平和信息工程學(xué)院陳松分別獲得經(jīng)管文和理工組第一名，商學(xué)院和信息工程學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

    由于參賽教案、講稿都是老師們平時(shí)教學(xué)工作中的教案與講稿，通過這次比賽也能反映出老師們平時(shí)的工作狀態(tài)。參賽教案、講稿反映出大多數(shù)青年教師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，參照了網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)組織實(shí)施過程，認(rèn)真撰寫講稿；在備課過程中認(rèn)真分析教材，設(shè)計(jì)講稿與教案。在專家評(píng)議過程中，還針對(duì)教案、講稿中存在的不足提出了具體的、指導(dǎo)性的修改意見，并現(xiàn)場(chǎng)反饋給相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人，以幫助教師改進(jìn)提高。

    本次比賽的獲獎(jiǎng)名單將由教務(wù)處在近期公布。（文/孫鵬飛，審核/李志遠(yuǎn)）