近日，網上評教工作已經在各個二級學院展開。為全面了解我校“教”與“學”的情況，促進教風、學風建設，完善教學質量監控體系，穩步提高教育教學質量，學校面向本學期全體授課教師及所有全日制在校班級學生開展學生網上評教，教師網上評學工作。

    據了解，我校網上評教從2008年4月開始一直持續至今，在此之前一直以紙質材料進行調查。據教務處吳楓伯老師介紹，學校有一萬多名學生，采取紙質調查每次至多發放3000多份調查表，調查完之后把調查表收上來，得用一個禮拜的時間來進行整理，再將調查結果反饋的各個二級學院。紙質調查工作強度大，覆蓋面不廣，無法普及到每一個學生。

    而網上評教面向全校所有學生，每個學生都能參與，參與人數越多，就越有說服力。學生按自己的意愿評教，能夠得到確切的信息。采取網上評教統計，一天的時間就可以統計出來，能夠及時獲取教師和學生信息。之后將統計出來的分數表、評價表發到各個二級學院，讓各學院督促教師進行上課調整，更符合學生的上課心理。此外還將調查結果發給教學督導部門，對于評價好的教師，教務處將與督導部門一起組織聽課。同時，教務處也將在評教、評學工作結束后公布各教學單位教師、學生參評情況，對參評率較低的教學單位給予通報。

    為進一步發揮評教、評學的激勵和導向作用，學校將把評教情況納入教師教學質量考核和教學評獎的重點考核范疇，并作為促進教師教學能力發展的重要依據，同時評學情況也作為衡量班級學風建設的重要依據。（文/記者團 張琴、陳愛麗，審核/張志彥）